Projektwochen für Schulen | Radio Summernight

Contributions en direct

La production de contenus en direct ainsi que la publication de reportages radio motivent les élèves à s’intéresser à de nouveaux sujets, à les approfondir et à les présenter à leur tour.

Participation

Nos journées ou semaines de projet sont structurées de manière à ce que les enfants et les jeunes puissent décider eux-mêmes du contenu, qu'il s'agisse d'une émission de radio, d'un reportage ou d'un podcast, tout est possible.

Cahiers d'apprentissage et matériaux

Les manuels de cours sont écrits de manière compréhensible pour chaque tranche d'âge et comportent de nombreuses instructions, ce qui permet de se référer encore une fois à ce qui a été appris après le cours.

Les médias dans l'enseignement

L’éducation aux médias doit permettre aux élèves de développer de solides compétences médiatiques. Mais comment intégrer les médias en classe de manière approfondie, attrayante et motivante ? Les écoles ne disposent souvent pas de l’infrastructure nécessaire, ce qui limite l’enseignement à la théorie. C’est précisément là qu’intervient Radio Summernight en proposant aux écoles des journées ou des semaines de projet consacrées à la radio. Les jeunes peuvent y apporter leurs propres idées et centres d’intérêt et participer activement à la création du programme. Cette approche, basée sur la pratique et l’utilisation directe des médias, a déjà fait ses preuves à plusieurs reprises. Les cours et ateliers réalisés jusqu’à présent confirment que ce concept permet d’atteindre les objectifs souhaités.

En travaillant avec différentes sources et en créant leurs propres reportages radio et articles, les élèves apprennent à s’orienter dans l’univers médiatique et numérique et à y agir dans le respect des lois, des règles et des valeurs en vigueur. Lors des journées de projet, ils développent également leur capacité à comprendre, analyser de manière critique, réfléchir et utiliser les médias ainsi que leurs contenus de façon responsable.
Durant la semaine de projet avec Radio Summernight, les élèves apprennent à transformer leurs idées, leurs opinions, leurs expériences et leurs connaissances en contenus médiatiques et à les publier dans le respect des lois, des règles et des valeurs en vigueur. L’utilisation interactive des médias ainsi que les échanges avec les autres élèves renforcent leurs compétences médiatiques. Ces compétences font partie des objectifs du Plan d’études 21 et sont développées de manière concrète durant les journées de projet.

Promouvoir les compétences

La semaine de projet permet de développer différentes compétences importantes aussi bien dans le cadre scolaire que dans la vie sociale. Par exemple, la rédaction et la recherche de textes destinés aux contenus radio renforcent l’expression en allemand, l’orthographe ainsi que la compréhension écrite. Le projet favorise également la culture générale et encourage les participantes et participants à s’intéresser de manière active aux thèmes d’actualité traités dans les médias.

Utiliser l'ordinateur à bon escient

Avec cette semaine de projet, nous montrons que les médias et les appareils techniques ne servent pas uniquement au divertissement, mais peuvent également être utilisés comme outils de travail et d’apprentissage. Durant la semaine de projet, les élèves se familiarisent de manière approfondie avec les nouveaux médias et apprennent à les utiliser de façon responsable. Grâce aux recherches effectuées et à l’accompagnement proposé autour des différents thèmes, les participantes et participants découvrent à la fois les opportunités et les risques liés aux nouveaux médias.

Projet radio comme bonne pratique

L’Association pour l’animation enfance et jeunesse en milieu ouvert du canton de Berne nous a mentionnés comme exemple de bonne pratique dans l’un de ses documents de référence. Notre radio jeunesse propose aux classes scolaires des ateliers radio passionnants, au cours desquels les élèves acquièrent des connaissances techniques ainsi que des compétences créatives, notamment dans la réalisation d’interviews et l’animation. Ces expériences pratiques renforcent les compétences médiatiques, le travail en équipe et la confiance en soi. Cette reconnaissance confirme la qualité de notre travail et nous nous réjouissons de réaliser encore de nombreux projets passionnants à l’avenir.

Vers le document de l'OKJA Berne

Rüti ZH, Aarau ou dans le radiobus près de l'école

Nos ateliers pour les classes peuvent avoir lieu à différents endroits, en fonction de vos besoins et de vos préférences. Que ce soit à Rüti ZH, à Aarau ou à un autre endroit de votre choix, par exemple sur votre Pasuenplatz. Cette polyvalence nous permet de proposer des expériences d'apprentissage sur mesure et de rendre les cours vivants et passionnants.

« C'était une merveilleuse occasion de combiner culture et pratique. Alors, emmenez vos enfants à la radio des jeunes Summernight » !

Patricia Sigl

Enseignant - Schule Rüti ZH

« Nous avons beaucoup de plaisir à faire des reportages et des émissions en direct. Dans le classement des meilleurs ateliers de la semaine de projet, nous sommes en tout cas tout en haut ».

Monika Hauser

Enseignant - Schule Horgen

«L'atelier radio est bien organisé, de sorte que l'on ne s'ennuie jamais. Nous avons un aperçu passionnant d'un autre domaine que nous n'avons pas l'habitude de côtoyer dans notre quotidien professionnel ou scolaire.»

Lea Kosco

Élève - BWZ Rapperswil (2e année d'apprentissage de commerce)

« Avec nos élèves du secondaire, nous avons enregistré une émission dans le studio de Radio SummerNight pendant une semaine de projet. Une expérience formidable & enrichissante - tout le monde s'est engagé, a fait des recherches, a présenté et a même oublié les pauses. »

Anita Blaser Ali

Enseignant - SEK EINS HÖFE

« Les élèves ont pu créer leurs propres émissions de radio sur des thèmes de leur choix. L'équipe de Radio Summernight a réussi à s'adapter à chacun des élèves et à les motiver pour la recherche, l'enregistrement et l'émission en direct : Un aperçu passionnant des "coulisses de la radio" ».